2022梅州事业单位考试面试技巧：“个性化”展现计划组织协调能力

　　关于2022梅州事业单位考试面试技巧：“个性化”展现计划组织协调能力这个话题，很多考生都非常感兴趣，本文从网上搜集了一些关于广东事业单位考试面试技巧的信息进行了相关解读，一起来看一下。

　　在事业单位考试面试中，计划组织协调能力一直是测评重点之一，例如常见的调研、宣传、培训、专项整治、筹划建立等等。随着“个性化”答题蔚然成风，考官对不具针对性、模板化答题逐渐反感，这些所谓的“套路”不仅束缚了考生的思考，导致内容拓展不开，也会给考官留下刻板、生硬的印象，甚至部分地区明确要求禁止使用“套路”语言，一旦出现会打低分或酌情扣分。因此，小编结合测查要素总结出几点实现个性化答题的方法，希望各位考生灵活使用，答出亮点、答出好成绩。

　　【模拟试题】

　　你市教育局准备推行针对在校学生的职业技术培训，使学校和企业能够联合培养人才，进行校企结合。如果你是负责此事的工作人员，你会如何开展?

　　【华图解析】

　　一、联系实际将目的意义内化，不过分夸大效果。

　　表达时不需刻意将“目的意义”表现出来，可以将“此次活动的目的意义是”转为“之所以开展这样的活动，我认为是想实现 ……”或“开展本次活动其实是为了……”，这样表达会更加自然。目的意义的表述实质上就是分析活动初衷，要思考这个活动实际上想实现的效果，带来的意义，要符合实际。

　　【范例】

　　推进职业技术培训能够培养适应未来工作岗位变化的发展型、知识型技能人才。校企合作为现代职业教育注入了新内容，适应社会和行业发展的需要，也实现了企业、社会、学生的三赢局面。

　　二、合理布局，凸显重点，运用关联词进行过渡。

　　可以将内容分为流程式和要素式两个方向来思考，运用“首先、其次、再次;第一步、第二步、第三步”等关键词，合理分割，自然过渡，不要回答每一个题目全是“事前、事中、事后”。

　　【范例】

　　第一步，我会联系企业，与学校共同制订培养目标、确定课程设置、实训内容和技能评价标准;第二步，我会了解学校要参加培训的学生人数，确定技能培训的时间、地点。把企业对技能型人才的需求及时准确地反馈给培养人才的院校，学校进行有针对性的准备;第三步，我会邀请企业的技术培训负责人为学生讲解就业技能，强化实际操作技能训练和职业素质培养，使他们达到上岗要求或掌握初级以上职业技能;第四步，我会以多种方式开展校企结合：其一，创建就业实习基地。企业申请成为中、高职业学校的教学实习基地，为学校提供校外培训场地和实操机会。其二，以企业名义招收学生作为定向培养生。学校按照企业要求招生，招生时签订培训协议和就业实习协议，企业为优秀学生提供奖学金、暑期临时岗位。其三，创建产学研模式。发挥学校专业师资优势，加强校企合作研发，不仅帮助了中小型企业解决相关的科研难题，还锻炼了学生的科研能力。

　　三、要有问题意识，针对性总结和整理。

　　需要具体问题具体分析，谈谈要反思的不足，要考虑是否要进行常态化，要做好后期哪些信息的整理，这些要针对具体的活动而定，不能只是停留在表面。

　　【范例】

　　在培训结束后进行考核。一方面考查职业技术知识情况，另一方面考查技术培训后的实际操作能力，以达到提高技能人才培养质量的目的，满足企业对技能型人才的稳定需求。

　　综上，希望各位广大考生对计划组织题不要贪图安逸、一套到底，要结合实际灵活使用。

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（编辑：梅州华图）

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