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    教师要学生列举筷子的用途,某学生在单位时间内列出了很多的答案,但是都在餐饮的范围内, 这表明该学生发散性思维( )。

    2021-11-04 00:54 梅州人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      教师要学生列举筷子的用途,某学生在单位时间内列出了很多的答案,但是都在餐饮的范围内, 这表明该学生发散性思维( )。

  • A 流畅性好,变通性好
  • B 流畅性好,变通性差
  • C 流畅性差,变通性好
  • D 流畅性差,变通性差

      

    优质答案


    正确答案: B

      

    解析

      参考解析

    创造性思维具有三个特征:流畅性、独特性和变通性。流畅性指个人面对问题情境时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。变通性指个人面对问题情境时,不墨守成规, 不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。某学生在单位时间内列出了很多筷子的用途说明其流畅性较好, 但其列出的筷子用途都在餐饮范围内表明其变通性较差。

      以上是关于教师要学生列举筷子的用途,某学生在单位时间内列出了很多的答案,但是都在餐饮的范围内, 这表明该学生发散性思维( )。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆梅州公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>


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    (编辑:梅州华图)

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