判断题

　　杜威选择木工、金工、缝纫等直接经验形态的课程内容的目的，是为了让学生获得职业技能。（ ） A 正确 B 错误

　　

　　正确答案：错误

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查杜威提出的经验课程内容。杜威及其夫人在“杜威学校”为学生设计了四大类直接经验的课程内容，课程内容如下：（1）手工制作类的课程内容，如木工、金工、缝纫、烹调、园艺等；（2）语言社交类的课程内容，如游戏、俱乐部、表演等；（3）研究与探索类的课程内容，如历史研究、自然研究、专业化活动研究等；（4）艺术类的课程内容，如乐队活动、乡村音乐会等。在杜威看来，选择这些直接经验形态的课程内容的目的，不是为了让儿童“消遣”，也不是为了获得“职业技能”，而是为儿童“提供一种研究的途径是儿童生活的需要”。故表述错误。

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（编辑：梅州华图）