(2017江西)负强化作为一种温和的惩罚形式，是教师给予学生的负性关注，其作用是使负性行为得以增加。(常考)()
2021-10-08 13:21 梅州人事考试网 来源：广东华图教育
题目
判断题
(2017江西)负强化作为一种温和的惩罚形式，是教师给予学生的负性关注，其作用是使负性行为得以增加。(常考)()
优质答案
正确答案：错误
解析
[华图教育题目解析]：惩罚与负强化有所不同，负强化是消除伤害性或讨厌的刺激以增加合乎要求的反应出现的概率，实施负强化的目的是加强某种适当行为。负强化物往往都是个体不想要的“不愉快刺激物”，如电击、刑期、罚做作业等。而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。当然，惩罚与负强化之间也并不是截然分开的。惩罚只有符合负强化的意义才会产生最大的教育价值。所以，题干所述说法是不正确的。
以上是关于(2017江西)负强化作为一种温和的惩罚形式，是教师给予学生的负性关注，其作用是使负性行为得以增加。(常考)()的参考答案及解析。详细信息你可以登陆梅州公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>
特别说明：华图题库系统旨在为考生提供高效的智能备考服务，全面覆盖公务员考试、事业单位、教师招聘、职业资格、医卫类、计算机类等领域。拥有优质丰富的学习资料和备考全阶段的高效服务，助您不断前行！关注广东华图教育微信gdhtgwy，政策问题实时答，考试信息不漏看。
华图题库平台所收集的试题内容来源于互联网，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请与我们取得联系，我们将在第一时间处理，维护您的合法权益。
（编辑：梅州华图）
