单选题

　　下列做法不能体现素质教育的是（ ）。 A 班主任张老师关注到了全班每一位同学的发展 B 班主任郑老师关注学生的德、智、体、美等方面的全面发展 C 班主任李老师非常关注学生的实践能力和创新能力的培养 D 班主任吴老师认为全班每位同学都应该接受同样的教育、享受绝对的公平

　　

　　正确答案：D

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查素质教育的基本内涵。素质教育的基本内涵包括：（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨。科教兴国靠人才，人才的培养靠教育。因此，教育必须以提高国民素质为根本宗旨；（2）素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展；（3）素质教育是促进学生全面发展的教育。社会主义现代化大生产需要全面发展的新人。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展；（4）素质教育是促进学生个性发展的教育，素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人存在个性差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育；（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力是素质教育的核心和时代特征，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。D项中，班主任吴老师认为全班每位同学都应受到同样的教育，忽略了学生的个性发展的需要。素质教育是在承认人与人存在个性差异的基础上，对学生进行个性发展教育，因此，班主任吴老师的做法不能体现素质教育。D项表述错误，为正确选项。A项：班主任张老师的做法体现了素质教育是面向全体学生的教育，素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。与题干不符，排除。B项：班主任郑老师的做法体现了素质教育是促进学生全面发展的教育，社会主义现代化大生产需要全面发展的新人。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。与题干不符，排除。C项：班主任李老师的做法体现了素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力是素质教育的核心和时代特征，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。

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（编辑：梅州华图）